Stora krav ställs på personalens kompetens i sitt möte med invandrarbarnen och deras föräldrar. För att bidra till en gynnsam integration av barnen ställde den integrationspolitiska gruppen upp följande mål:

• Personalen på förskolorna känner sig säkra i sin yrkesroll i mötet med invandrarbarn och deras föräldrar
• Personalen på förskolorna har olika etnisk bakgrund
• Invandrarbarnen finns på alla förskolor i kommunen
• Språkträning sker metodiskt med hänsyn till barnens olika modersmål

I vilken utsträckning har dessa mål varit möjliga att realisera?

• Vilket stöd och vilken kunskap har personalen fått för att kunna möta barn och föräldrar med olika etnisk bakgrund?
• Hur stor del av personalen idag har en annan etnisk bakgrund än svensk och hur många olika etniska grupper finns bland barnen respektive personalen?
• Finns invandrarbarn på alla förskolor i kommunen?
• På vilket sätt sker språkträning an invandrarbarn?

Flen 2005 02 21

Elisabeth Molin (vänsterpartiet)